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历史学科:新安中学国家级历史课题研究取得进展
  [2011-05-04 09:41]  浏览次数:7631
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六安市新安中学国家级历史课题研究取得进展
 

国家级历史课题研究——子课题《创新教学设计,提高历史课堂教学实效性》研究汇报

    六安市新安中学于2007年11月申报子课题《创新教学设计,提高历史课堂教学实效性》研究,后取得立项。现依据课题实施步骤的设计安排,将一年来我们开展课题研究实施工作阶段性进展情况汇报如下:

    一、进行理论学习,提高研究人员和参与教师的理论素养

    由课题组核心成员之一校教科研中心副主任鲍传山老师负责带领学习相关理论知识,先后四次集体学完《现代教师课堂教学技能》一书,并于2008年8月参加六安市裕安区课堂教学设计大赛,本课题组核心成员之一汤玉友教师获一等奖。

    二、扎实教学实践,努力做到理论与实践相结合,上好研讨课

    由本子课题核心组成员之一汤玉友老师主抓该项工作,汤玉友老师先在本校先后两次上研讨课,授课内容为高一年级的新课改教学内容,并指导本校教师陈德明、赵琦各自上一节研讨课,课题自选,课后由子课题研究人员通过问卷调查、走访、研讨等方式判定其教学效果。经推选后,汤玉友老师代表校参加裕安区优质课大赛,获高中历史组一等奖。

    同时,课题组还扩大与各师交流,共同探究。2008年12月12日,借裕安区中学历史教学研究理事会成立大会之机(在我校),本课组负责人王朝刚老师(该理事会会长)特请安徽省优质课大赛一等奖获得者、省教坛新星杨曙义老师来我校上了一节示范研讨课,本课题组成员全体参与并积极研讨,深受启发。

    、各类材料积极整理、备档,以备及时反思、小结和结题时终结性成果汇报之需,此项工作由课题组核心组成员吴正敏老师负责,现正有条不紊的进行中。

    四、及时小结成文,积极撰写相关论文

    由课题负责人王朝刚教师直接指导并落实该项工作。目前,已成文并取得一定成果的有:王朝刚撰写的《把握新课标,创新课堂教学》一文获二00八年六安市论文评比一等奖(历史科仅此一编);陆华老师撰写的《新课程下提高高中历史教学有效性的几点探讨》获二00八年裕安区论文评比一等奖;汤玉友老师撰写的《我的新课程第一课》获《中国21世纪教育论刊》全国论文评选二等奖。

    目前,我校的子课题研究开展正常,如期进行,但在研究中我们发现,涉及有效性的具体评价指标问题,到底怎样确定?是学习兴趣、课堂氛围,学生对历史学习的感悟……?还是具体的显性指标、考试成绩?何况,在具体实践中,往往会发现如下矛盾现象,即真正落实素质教育精神,着重课堂教学环节的教师和学生,在考试时却不一定考得比墨守陈规的教师所授班级学生考得好,该如何倡导其实效性?下一阶段,我们准备将研究目光聚于此请给予指导、帮助。

 
 
 
编辑:六安市新安中学 XJL
发布:六安市新安中学办公室
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