近年来，我们时不时会在新闻报刊中看到，不少学校为了进一步强化管理，对学生行为规范提出了严格要求，诸如：男生不准留长头发、女生不准抹口红等。最近，河北沧州某中学严禁学生露脚踝的规定引发网友热评。事件发生后，作为学校管理者，我们不免反省：学校的职责是什么？学校该管些什么？

学校是教书育人的场所，不仅要传授知识还要承担起塑造学生德行的责任。对学生而言，学校应该主抓养成教育，这是学生健康成长、发展的前提基础。凡是养成教育卓有成效的学校，其学生无论是学习还是品行都不会差。

养成教育内容丰富，但不可能一蹴而就，需要学校管理者持之以恒，通过开展各种行之有效的活动让学生体验到养成教育的重要性。具体来讲，需要我们做好以下三个方面的工作：

一是深入宣传养成教育的重要性。学校要营造浓郁的养成教育氛围，比如通过国旗下讲话、班会、周会、晨会、黑板报以及校园广播等，宣传养成教育的意义。

二是通过开展各种主题活动，让学生亲身体验养成教育的重要性。如通过开展“文明上网，快乐游戏”的主题活动，让学生懂得网络是一把双刃剑，只有文明上网，才能收获满满。反之，如果整天沉迷于网络之中，不仅对自己的成长没有好处，更有可能使自己陷入其中而不能自拔，后果不堪设想。

三是通过表彰奖励，以榜样的示范作用带动全体学生自觉养成良好的行为习惯。学校管理者可根据日常教育教学过程中学生的言谈举止及行为表现拟定票人，对其进行量化考评。根据考评结果，在学校评选出“美德少年”“优秀少先队员”“学习之星”“劳动之星”“艺术之星”“体育之星”等。不要小看这些荣誉，它们对广大学生来讲具有巨大的吸引力，能够鞭策每一位学生积极向上。这些活动的有效开展，对于净化校园舆论环境、促进学生养成教育能起到举足轻重的作用。

（作者单位系安徽省铜陵市第二中学）

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