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以现代师生关系营造文明校风
  [2021-12-12 10:31]  浏览次数:1649
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来源:中国教育报 2021-12-09作者:孙立华

据报道,近日,湖南某大学多名学生因未向校领导、老师问好,被学校相关部门通报为不文明行为,引发网络热议,有网友质疑为“矫枉过正”。

学高为师,身正为范。为人师者,必先正其身,方能教书育人,此乃师德之本也。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,也使得良好的师德师风显得格外重要。正如孔子所讲的,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在日常教育教学过程中,学生总会把教师看作学习、模仿的对象,这就要求教师从自我做起,从小事做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上讲台,教书育人;走下讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师、信其道,进而乐其道,乃至愿意像老师一样将来也成为一名人师。从这种角度看,文明校风的打造养成,教师榜样的力量至关重要。

要让文明之风盈溢校园,不应单纯地强调学生该如何去做,更应强调教师的引领和示范。作为新时代教师,要把如何建立良好的现代师生关系这个课题放在首位,应勇于“走下神坛”,以实际行动引领带动学生培育和践行社会主义核心价值观,提升“责任、友善、健康、自信、自律”等文明素养。试想,在这次湖南某大学舆情中,如果教师能够主动与学生打招呼,学生会漠然视之吗?作为人民教师,既要成为学生的良师,也应成为他们的益友,努力做到俯下身子接地气,善于和学生打成一片,以实际行动赢得学生的尊重和爱戴,当好他们人生路上的指明灯。

学校如扁担,一头是教师,一头是学生,要想扁担挑得稳,完成立德树人根本任务,只有教师一方努力是远远不够的。虽然此次该校通报学生不文明行为的方式方法可能不太恰当,看似不近人情,或者说是“矫枉过正”,但学校打造文明校风的初衷是毋庸置疑的。不以规矩,不能成方圆。只有敬畏规则,方能行止有度。例如,交通规则是维护大多数人权益的公共规范,无论是行人还是驾驶人,都应当自觉遵守交通规则,敬畏生命、尊重权利。也只有每个人都养成遵守交通规则的意识和习惯,才能维护和保障好自己与他人的生命安全,让道路交通资源的公共福利趋于最大化。因此,既然学校制定了相关文明守则,作为学生,就应该自觉遵守、积极践行。每个学生文明向前的一小步,将汇聚成学校文明校风养成的一大步。

教育工作,任重道远。文明校风的养成不可能一蹴而就。只有扁担两头齐发力,拿出彼此尊重、相互学习的诚意,才能构建起和谐的师生关系,才能打造文明礼仪的教育场,校园文明之举必将因此蔚然成风。

(作者系渤海大学历史文化学院教师)

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