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现代教育治理的核心内涵  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  现代教育治理的核心内涵来源：中国校长网 2017-7-30 何金辉 教育治理体系和治理能力是国家治理体系和治理能力的重要组成部分，是一个国家教育制度和制度执行能力的集中体现。推进教育治理现代化，是当前深化教育改革的重要目标。 中华民族历来崇文重教，所以才有中华文明的经久不衰。但是，今天的教育治理不同于以往的任何...
学校特色发展需要解决四个问题  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学校特色发展需要解决四个问题来源：中国校长网 2017-7-30 肖林元 学校特色发展必须张扬个性，展现全面,应该促进每一个学生的个性化发展。不能离开学生的发展来谈所谓的学校特色，不能离开课程和教学来谈所谓的特色。 培养学生的核心素养需要学校走内涵发展之路。而内涵发展的关键在于学校自身的特色发展。学校的特色发展，应...
高考改革的育人功能导向  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  高考改革的育人功能导向来源：中国校长网 2017-7-27 作者:边新灿　　全国高校思想政治工作会议提出“把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”的要求，高考作为连接中学教育和高等教育的枢纽，在“考试育德”“考试育人”功能的发挥上有着特殊重要的作用。“考试育德”强化思政效果 　　“考试育...
教育供给侧结构性改革：改什么，如何改  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育供给侧结构性改革：改什么，如何改来源：中国校长网 2017-7-27 作者:庞丽娟 编者按：随着国民收入水平和家庭可支配收入的普遍提高，人民群众对教育有了更加多元和更高的需求。与此同时，国家经济转型升级，人力资源强国、创新型国家建设，脱贫攻坚等等，都需要数以亿计的各类劳动者在理念、思维、知识、技能等多方面接受多种形态的...
教育正在和将要发生的变化  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育正在和将要发生的变化来源:中国教育报 2017-7-19　华东师范大学终身教授，教育学部主任。曾任教育部师范司副司长、中国教育科学研究院院长、国家教育咨询委员会秘书长等职。 　　■和校长们聊聊教育2030③ 　　相对于通信、金融、交通、影视、物流以及科研、医疗等领域来说，教育受到信息化影响的程度可能是最低的，至少是最低的领域之一。...
人工智能时代，教育的变与不变  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  人工智能时代，教育的变与不变来源：光明网-《光明日报》2017-07-22 　　编者按　　“人工智能”这个词汇，伴随着多次人机围棋大战的机器胜出而一路热起来。媒体报道，在日前举行的世界智能大会上，阿里巴巴集团董事局主席马云也提出，应该重新思考教育的方式，未来机器会越来越聪明，人类需要进行教与育的结合。在未来，人工智能与人类教育之...
从四个“不等式”看高中科学教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  从四个“不等式”看高中科学教育来源:光明日报 2017-7-15　　“这么多年来，我们为减轻学生负担采取了许多措施，中心环节是减少授课内容、缩减课时，其中普通高中物理等科学课程首当其冲。然而，请在座各位想一想，对比一下自己上学的时候和现在的娃娃，谁的负担更重？”7月12日，在中国科学院学部召开的第二届科学教育论坛上，清华大学教授、...
道德成长，中国孩子大不一样  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  道德成长，中国孩子大不一样来源:中国校长网 2017-7-15 作者:孙彩平　　日前，《中国儿童道德成长报告2017》（以下简称《报告》）发布，这是首次全国范围聚焦当代儿童道德发展状况的调查报告，调查结果的发布，向社会传达出这样的信息：当代中国儿童整体上是有传统、爱国家、守规则、尚正义、重勤奋一代人，行为普遍良好。同时，也存在一些值得社...
找到教育与社会的“共振频率”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  找到教育与社会的“共振频率”来源:中国校长网 2017-7-15 作者:杨小微　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》早已提出“到2020年我国基本实现教育现代化”的战略目标。另一方面，我国社会各个领域各条战线，如人口、经济、文化、产业、科技、创新驱动等方面，近些年来都纷纷提出了面向未来（2025、2030，甚至2050）的发展目标、规划...
用学生听得懂听得进的方式开展健康教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  用学生听得懂听得进的方式开展健康教育来源：中国教育报 2017-7-14 作者：廖文科党和政府历来高度重视学校体育，十分关心青少年学生的身心健康。近年来，党中央、国务院对新时期学校体育和健康教育工作进行了一系列部署，《“健康中国2030”规划纲要》又对新时期学校体育和健康教育工作提出了新的更高要求。我们必须按照党中央、国务院的...
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