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“十三五”期间 安徽将实施学区集团化办学  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  “十三五”期间 安徽将实施学区集团化办学来源:中安在线 2017-4-6 “统筹“十三五”期间义务教育学校建设项目，实施学区集团化办学或学校联盟……”日前，安徽省《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》出台。根据《意见》，安徽有望基本消除城乡二元结构壁垒，义务教育与城镇化发展基本协调，九年义务教育巩固率达到9...
为学生健康纳入政绩考核点赞  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  为学生健康纳入政绩考核点赞来源:中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-04-06据报道，广东2017年将把学校体育卫生艺术教育工作列入政府政绩考核范围，学生的近视率、龋齿率等健康数据将作为考核的系列指标之一，并且工作不力的负责人将被行政问责。一直以来，学生健康状况都不容乐观，近视率、龋齿率等健康数据堪忧。2014年教育...
教学能力与质量公平  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教学能力与质量公平来源:中国校长网 2017-4-6 武凤霞 基于公平的学科教学质量提升是实现教育公平的核心要素。影响学科质量公平提升的因素有很多，比如生源公平、办学条件公平等，但是在众多因素中教师的因素占据着核心地位，且教师的教学能力是最不能忽略的核心中的核心。 那么，教师应该有着怎样的教学能力才能保证学科教学...
好教师的标准  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  “四有”“四个引路人”“四个相统一”--好教师的标准来源:光明日报 2017-4-2 黄小华　　党的十八大以来，习近平总书记从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发，深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性，明确提出成为一名党和人民满意的好教师要具有“四有”“四个引路人”和“四个相统一”标准。这些标准一脉相承、系统完整，形成了对广大...
教育应教人幸福  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育应教人幸福来源:中国校长网 2017-4-4 作者:朱永新 教育到底怎么办？是抓住变还是抓住不变，这是我们今天面临的一个非常关键的问题。 教育无论怎么办，就两件事，一是公平。只要是一个社会形态下、政府形态下的教育，总要解决教育公平的问题，越是进步越是要解决公平问题。我们现在用那么多技术手段很大程度上也是为了解决教...
清明礼俗文化的传承与创新  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  清明礼俗文化的传承与创新来源:中国校长网 2017-4-4 萧放 北京师范大学社会学院教授、博士生导师。国际亚细亚民俗学会副会长、中国民俗学会副会长、中国民间文艺家协会理事、中国人类学民族学会民族节庆专业委员会副主任。主要研究方向：岁时节日、礼仪民俗、历史民俗学、中国文化史。 清明是中华民族古老的节日，它将节气日与...
别忘了教师的核心素养  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  别忘了教师的核心素养来源：《北京教育》杂志 时间：2017-03-31 作者：李明新摘　要：近半年来，教育界谈到最多的一个词是“学生的核心素养”。当大家把目光都投向学生核心素养的时候，当许多学校已经抓紧培养学生核心素养的时候，我忽然想到，有一件同等重要的事情不要忽视，甚至应该高度重视，那就是研究教师的核心素养。作者简介：李明新，...
校园事故多发，生命安全教育是必修课  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  校园事故多发，生命安全教育是必修课来源:人民日报 2017-3-30最近，频发的校园安全事故，再一次牵动大众的神经。河南濮阳一小学发生踩踏事件，一个幼小的生命戛然而止；南方医科大学发生持刀杀人事件，两名学生的花季悄然陨落。每一次血的教训都令人警醒。一起校园安全事故发生后，上级领导部门会高度重视、排查原因、下令整治；学校会加...
中小学教师评正高，需要厘清哪些问题  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  中小学教师评正高，需要厘清哪些问题来源:《光明日报》 2017年03月30日编者按 　　从2016年夏天至今，全国各省市按照中央文件精神自行组织，先后评审并公布了首次中小学正高级教师职称的入选名单，一批风华正茂的中小学顶级教师站到了职称序列的“金字塔顶”。这是在三年前少量地区试点基础上而在全国范围推开的，是各省市教育厅根据《关...
学校德育如何破解“5+2≦0”魔咒  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学校德育如何破解“5+2≦0”魔咒来源:中国教育新闻网 2017-3-28近日到学校调研，很多校长和老师在谈到德育工作时，一个基本的观点是：“现在社会环境这么糟糕，我们在学校说一千道一万，都比不上社会的影响，学校德育就是一项‘5+2≦0’的工作，老师再怎么努力也没有用。”“5+2≦0”像一个魔咒，长期以来困扰着教育工作者。学校德育工作为什么会...
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