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  来源:班主任工作网班级管理资源有广义和狭义之分。从广义上讲,班级管理资源的优化乃是显性的班级内部资源和相对隐性的家庭、社会提供的丰富资源的整合;就狭义而言仅指班级内部的有限资源的充分利用。为消除当前班级大量管理资源被闲置、浪费甚至破坏的现象。本文将着重对后者予以深入阐释,并力图提供班级管理资源优化的可行性策...
  来源:安徽省中小学心理健康教育网「你想要的是什么?」「你现在在做什么?」现实治疗法就是用问问题的方式,让当事者去检视自己的一种疗法。「我们必须帮助当事人检视自己,让他们去面对自己,了解自己的需求」阳明大学心理谘商中心主任张传琳说道。现实治疗法是一种行动治疗法,它要当事人去了解并接受现在的自己,发现自己的问题出在哪里...
  来源:全国网上家长学校我们经常会遇到这样的问题:“孩子越大越来不愿意跟自己沟通了,上了初中好像换了个人,回到家就回到自己的房间,以前孩子回来都是眉飞色舞的讲自己学校的故事,现在基本什么也不说,问起来也是就两三个字把父母打发了。”也有家长抱怨道:“孩子越来越不听话了,自己也尝试着跟孩子沟通,可总是很难说服孩子。”亲子...
  来源:中国教师报 2022-04-06 作者:郑炳煜对于中途接班的班主任而言,要想平稳过渡,“立”字为先。“立”什么?“立”班级精神,“立”班级制度,“立”个性化教育方案。这不仅对学生的成长有积极影响,也对优化班级管理、建设班级文化有奠基作用。“立”班级精神第一天进班,我看到地面上的生活垃圾没有人捡拾,看到第一遍铃声响后还没有归位意识的...
  来源:中国教育报 2022-04-03 作者:贺荟中编者按:从2008年起,每年的4月2日为“世界自闭症日”。自闭症儿童患者是一个数量不断增加却不为社会广泛关注的群体。本期特刊希望能帮助更多人正确认识这种疾病,减少认识误区和偏见,给自闭症儿童及其家庭更多理解、包容、关注和支持。自闭症已成为当前全球患病人数增长最快的严重疾病之一,据...
  来源:心理健康杂志社 作者:刘阿涛孩子是盛开的鲜花,家长是鲜花的根,唯有根正,鲜花才会灿烂。家庭教育是学校教育、社会教育的基础,父母是孩子家庭教育中第一位老师,他们对孩子的一生都起着非常大的影响。唯有良好的家庭教育,才能给孩子健康快乐成长的氛围。但是目前很多家长的家庭教育存在很大的误区,笔者就曾经经历过这些现象。...
  来源:心理健康杂志社 作者:刘阿涛孩子是盛开的鲜花,家长是鲜花的根,唯有根正,鲜花才会灿烂。家庭教育是学校教育、社会教育的基础,父母是孩子家庭教育中第一位老师,他们对孩子的一生都起着非常大的影响。唯有良好的家庭教育,才能给孩子健康快乐成长的氛围。但是目前很多家长的家庭教育存在很大的误区,笔者就曾经经历过这些现象。...
  来源:中国教育报 2022-03-23 作者:张建国青年教师是学校教师队伍中潜力巨大的重要力量,是学校有效提升教师队伍整体素质的有力抓手,也是学校蓬勃发展的希望所在。学校管理要上台阶、提品质,必须注重青年教师的培养,早已成为了学校管理者的共识。绝大多数学校为了助推青年教师快速成长,搭建了各种形式的平台,如名师培养工作室、骨...
  来源:中国教育报 2022-03-27 作者:刘磊明 卢晓中“双减”政策颁布后渐入深度落实期。家长一方面期待孩子减轻学业负担,另一方面希望孩子的学业成绩不受影响,最好还能提高综合素质。这种心态是可以理解的。但在现实中,有的家长因思维定式或认知偏差等因素,还有些焦虑或纠结心态需要进一步调适,才能在育儿中让理性的声音逐渐占据主...
  来源:中国教育报 2022-03-25 作者:王桂云家庭教育是学生成长的基础,学校教育在学生发展过程中发挥主导作用,家庭与学校的合作对学生成长起着重要的作用,而教师就是家校合作的桥梁。班主任如何架起家校合作的桥梁?根据多年的班主任工作经验,笔者认为要做好以下几个方面的工作。班主任要成为家长信任的人。做家长信任的人,首先要...
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