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高一班主任新学期工作计划一  【新安中学首页】>【德育园地】>【班主任园地】 
  高一班主任新学期工作计划(一)来源:班主任工作网 高中新班主任工作计划　　高中是一个重要的转折段，它既是初中学习基础上的深化，又是联系大学前的冲刺。规划好班主任工作，帮助学生健全人格的培养，明确的学习目标的形成，共同营造良好的班级氛围是高中时期的工作主线。　　一、要点与措施　　1.提高自身修养：树立为学生服务的意识，...
高中学习遇困境 家长应学会帮孩子“脱困”  【新安中学首页】>【德育园地】>【家长学校】 
  高中学习遇困境 家长应学会帮孩子“脱困”来源:原载北京青年报案例微信公众号提问：我们家孩子今年高二，高中学业任务难度增加了，孩子经常抱怨有些科目的知识不好理解，学习陷入了困境。但孩子却总是抵触我们跟他讨论学习问题，这种情况该怎么办？专家观点北京市第二十七中心理老师赵雪：作为家长看到孩子们面临的高中学业困境，大多...
中学生心理压力的那些事儿  【新安中学首页】>【德育园地】>【心理健康】 
  中学生心理压力的那些事儿来源:中国青年报“除了日常的知识积累，影响成绩的另一大决定性因素就是心态。”随着考试季到来，上海市建平中学心理社同学自主运营的公众号“走心Psychlone”最近发了这样一篇文章，探讨缓解考试焦虑的方法。在分析了“输家心态”“玩家心态”和“赢家心态”之后，文章认为最“高级”的是最后一种：注重自己在考试中...
上好预防学生溺水这把“锁”  【新安中学首页】>【德育园地】>【班主任园地】 
  上好预防学生溺水这把“锁”来源:北京青年报 2020-07-28“池塘河流又没上锁，可咋办？”面对屡屡发生的中小学生溺亡事件，基层领导干部道出了他们的无奈。其实，池塘河流溺水预防是有“锁”的，只不过用得不够好，锁得不够牢。这把“锁”就是学生安全教育和社会防护的合力。暑假已至，学校放假，学生安全不能放假，务必上好中小学生溺水预防这把...
加强班级管理　有效实施德育  【新安中学首页】>【德育园地】>【心理健康】 
  加强班级管理　有效实施德育来源:中国校长网 2020-07-24 德育就是学校工作者在教育教学活动中，对学生进行思想道德教育工作，从而提升学生的思想品德水平。如今，班级管理成了不可忽略的重点环节。班级管理的主要实施者是班主任，所以，班主任要重视德育工作。德育对于学生的意义有利于促进学生全面发展。首先，班主任对学生实施德...
如何让“亲子共读”更有效、更科学？  【新安中学首页】>【德育园地】>【家长学校】 
  如何让“亲子共读”更有效、更科学？ 来源:中国妇女报 2020-07-28　▲ 不能直接把对孩子产生不良影响的书拿掉，而是要把认可的好书先引进来，用亲子共读代替说教引导孩子转变思维　　▲ 不管孩子多小，家长都要把亲子共读的主体地位让给孩子，让孩子多回应，把孩子的阅读行为和感受调动起来　　▲ 分级阅读体系的建立需要以科学的儿童观...
班规的制定与执行  【新安中学首页】>【德育园地】>【班主任园地】 
  班规的制定与执行来源:班主任工作网　　班规的制定与执行　　立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制，轮流值周。轮流监督。班长实行竞选，有班长聘班级委员，小组长选本组人员。班委会负责对各位小组长的考核，小组长负责对本组人员的考核，班委会的工作效果有全班同学监督小组考评。组员表现不好，小组长可以提出交换组员...
好孩子还是坏小孩？评价孩子不应简单贴标签  【新安中学首页】>【德育园地】>【家长学校】 
  好孩子还是坏小孩？评价孩子不应简单贴标签来源:中国教育报 2020-07-14　　近期刷爆全网的高分网剧《隐秘的角落》引发热议，起始于悬疑推理，收结于家庭教育和社会法治等。三个主角代表的三种类型的“坏小孩”，再度引出社会各界对原生家庭和对家庭教养方式的反思。这背后其实是社会、家庭、学校对于孩子的评价，以及孩子与孩子之间的评价...
高考后时代 心理小船如何乘风破浪  【新安中学首页】>【德育园地】>【心理健康】 
  高考后时代 心理小船如何乘风破浪来源:北京晚报 2020-07-17高考考生在漫长的备战中承受了巨大的身心压力，考前高度紧张，考后短暂解脱与茫然若失，还有紧随其后的估分、填报志愿等忐忑纠结，以及发榜后的几家欢乐几家愁……高考前后急剧的生活变化易引发各种心理应激反应，考生和家长应如何平稳度过这段特殊的心灵之旅呢？接纳结果 ...
“倾听者”班主任  【新安中学首页】>【德育园地】>【班主任园地】 
  “倾听者”班主任来源:中国教师报 作者:白芸 家校沟通是班主任一项重要的工作内容，倾听家长诉说自然是班主任绕不开的一环，掌握倾听原则和技巧、智慧地倾听与分析，才能使家校合作事半功倍。本期刊发华东师范大学教育学部副教授白芸关于班主任做好家校合作工作的第三篇—— ———————————————————————— 沟通是人与人之间信息...
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