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家有一种不凡的力量  【新安中学首页】>【德育园地】>【家长学校】 
  家有一种不凡的力量来源：中国教育报 家是我们赖以生存的地方，生活小事像无数石砾铺满成长的路，有几颗仿佛宝贵的金子，彰显家的力量，助我健康成长。一盏花灯，给我真诚的力量。幼儿园中班时，学校要求我们每个小朋友自制一个花灯参加元宵节花灯展览。遵循自制的要求，为了我最爱的“麦昆”，我们全家忙活了好一阵子。外公和爷爷拉铁丝，...
德育工作要讲究方法追求实效  【新安中学首页】>【德育园地】>【班主任园地】 
  德育工作要讲究方法追求实效来源：中国教育报 2021-01-19 作者：张友全在每周例行的班主任论坛上，有位班主任详细阐述了自己班级管理的量化积分办法，从路队管理到餐厅就餐，从卫生打扫到文明礼仪，从上课说话到打架等重大违纪，凡是学生管理所涉及领域均采取量化扣分管理，规定约有几十条，扣分规则细致、可执行，不少班主任对此纷纷...
如何克服嫉妒心理  【新安中学首页】>【德育园地】>【心理健康】 
  如何克服嫉妒心理 来源：学习方法网嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验。黑格尔曾说，嫉妒是“平庸的情调对于卓越才能的反感”。嫉妒是一种心理缺陷。在日常生活中，嫉妒的存在是很普遍的。英国科学家培根说：“在人类的一切情欲中，嫉妒之情恐怕要算作最顽强、最持久了。”青少年正处在发育和成长之中，这种嫉妒之心也就更...
学生“气质”不同，德育谈话方式就不同  【新安中学首页】>【德育园地】>【班主任园地】 
  学生“气质”不同，德育谈话方式就不同来源：中国校长网转□ 郑玉琼 （深圳市海滨中学教师，中学英语二级教师，李雪静名班主任工作室成员）分析公元2世纪，古罗马名医、著名的生物学家和心理学家盖伦从希波克拉底的体液说出发，创立了气质学说。在此基础上，气质说继续发展，分类为经典的四种气质：多血质、黏液质、抑郁质、胆汁质。在日常生活...
父母应善于发现并发挥孩子的优势  【新安中学首页】>【德育园地】>【家长学校】 
  父母应善于发现并发挥孩子的优势来源：中国教育报 2021-01-07父母的教育职责如果浓缩为一条，就是在孩子成长经历中发现并发挥孩子的智力和情绪特征的组合优势，至少不阻碍这种优势的发挥。美国著名儿童发展心理学家劳拉·贝克认为，父母要顺应孩子的基因倾向，使基因倾向在所希望的方向上不断变化，这虽然不是父母家庭教育的唯一和...
抑郁了？孩子越独立心理越健康  【新安中学首页】>【德育园地】>【心理健康】 
  抑郁了？孩子越独立心理越健康 来源：中国青年报 202-10-27 青少年抑郁症的产生也与个体对压力的承受能力变差、应对压力技巧不够等有关——　　抑郁了？孩子越独立心理越健康　　近期，国家卫健委发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》，提出各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生...
构建“班主任+” 走班管理不再难  【新安中学首页】>【德育园地】>【班主任园地】 
  构建“班主任+” 走班管理不再难来源：中国教师报 作者：吴宝席 选课走班制保证了学生课程选择的自主权，尊重了学生的主体性，有利于学生的个性发展，也给班级管理带来了新问题。面对来自不同班级的学生，班主任该如何与时俱进，提高管理效率？ ————————————————— 新高考方案公布后， 伴随“选课”而来的“走班制”成为教学新常态。...
让好家风好家训在心中生根  【新安中学首页】>【德育园地】>【家长学校】 
  让好家风好家训在心中生根 来源：光明日报 2020-12-24 作者：赵秋丽 冯帆“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎……”近日，在山东省曲阜市尼山镇东官村新时代文明实践站，伴随着悠扬古典的音乐，数十位孩子和其母亲身穿传统汉服，在老师的指导下，用自己的方式传承经典，传统文化在古风古韵的演绎下别有一番味道。这是曲阜市为...
平等和关爱在班级管理中的重要性  【新安中学首页】>【德育园地】>【班主任园地】 
  平等和关爱在班级管理中的重要性 来源：中国校长网 2020-12-07 作者：单永想必每位班主任都曾思考过这样的问题：如何开展班级工作才能让班级富有凝聚力？如何发挥自身的引领作用，使学生在和谐向上的氛围中感受到平等、关爱，从而健康快乐地成长？笔者结合自身多年的班主任工作经验，谈一下对班级管理的几点思考。顺势而为，将素质教...
青春期的心理特点  【新安中学首页】>【德育园地】>【心理健康】 
  青春期的心理特点 来源：学习啦青春期的心理特点1.情绪发展强烈多变青春期情绪发展的主要特征是易于波动并潜藏不安，表现为寂寞与孤独，忧虑与不安，以及苦闷与忧郁;憧憬未来并富于幻想;情绪多样并反应强烈。青春期的学生情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至...
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